問い核
教育は人を変えられるのか。
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新島襄の言葉と向き合う
名前新島襄肩書・職業宗教家出身日本画像出典wikipedia 名言一覧 『怒りっぽい人は他人を罰するよりも、むしろ自分を罰する方が多いものである。』 『諸君の議論に愛の…
関連人物
| 人物 | 関係性 |
|---|---|
| ウィリアム・クラーク | 精神的源流と人格教育の影響 |
| 福沢諭吉 | 近代日本の教育改革を巡る並行的探究 |
| 内村鑑三 | 信仰と人格形成を重視する系譜 |
| 新渡戸稲造 | 国際性と人格教育の発展的継承 |
| 南原繁 | 教育を通じた国家形成という後継的展開 |
関連する黄金律
黄金律とは、1,000人の偉人の8,000の名言の中に見えた、38の言葉の核（コア）です。
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第13の黄金律｜『価値』
第13の黄金律 価値 人はしばしば価値を見誤るため、表面的な評価ではなく本質的な価値を見出さなければならない。 固有種タグ 普遍法則判断基準黄金律Core3非人格化思想…
真の教育とは知識を与えることではなく、人間の内なる価値を育てることである。（第13黄金律『価値』）
構造分類タグ
#人格教育 #良心教育 #教育改革 #人材育成 #国際教育 #独立自尊 #信仰と教育 #同志社 #人間形成 #教育の力
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黄金律
第11の黄金律｜『自分の道』
第11の黄金律 自分の道 他人の期待ではなく、自分にしか歩めない人生の方向を選び続けることが人生である。 固有種タグ 普遍法則判断基準黄金律Core3非人格化思想 注記 …
