偉人たちの言葉に潜む『黄金律』を見抜け


ふむ…。
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目次
考察
『者』という言葉は人に使うものだ。空腹は『教育者』ではない。しかし、それをあえて使っているということは、当然これは比喩であり、『なんとなくこれでわかるだろ』ということのわけだから、解釈も厳密でなくていいということになる。すると見えて来るのは、『空腹という強制的な(自分の意志とは無関係のはずの)力』だ。
教育というものは、往々にして『自分の意志とは無関係の力』が働いて、それに矯正されていく、という過程のことを指す。本当はオムツも別に必要なく、したいときに排泄をし、食べたい物を何でも口にしたい。しかし、『それはダメだ』と親から教育され、徐々にその理由の把握と共に、理性を養っていくわけである。
赤ん坊は、生まれてすぐには母乳は飲めないが、数日経てばすぐに飲めるようになる。母乳を飲んで、排泄し、母乳を飲んで、排泄し、を繰り返して成長していく。ということは、マックス・ヴェーバーの言う通りだ。人間は最初、『空腹』という強制的な衝動によって突き動かされ、
自分にとって必要不可欠な要素を取り入れ、あるいは新陳代謝をしていく。
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