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ジョン・ホルト

名前ジョン・ホルト
肩書・職業教育者
出身アメリカ
画像出典

問い核

人は本来学びたがる存在なのか。


名言内省一覧


関連人物

人物関係性
ジョン・デューイ経験を重視する教育思想の源流
マリア・モンテッソーリ子どもの自発性を重視する先行者
A・S・ニイル自由教育を巡る同系統の探究者
イヴァン・イリイチ学校制度への批判的継承者
パウロ・フレイレ学びの主体性を発展させた現代的継承者

関連する黄金律

黄金律とは、1,000人の偉人の8,000の名言の中に見えた、38の言葉の核(コア)です。


真の学びは強制によってではなく自ら知りたいという内発的な意志から始まる。


人物の本(まず読むならこれ)

・『なぜ子どもは失敗するのか』
→ ジョン・ホルトの問題意識を最も広く知らしめた代表作

・『子どもは人間だ』
→ 子どもの視点から教育を見直す入口となる著作

・『子どもたちはどう学ぶか』
→ 学びの本質に対するホルトの問いがよく表れた代表作


構造分類タグ

#自発的学習
#学びの自由
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#学校批判
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#内発的動機
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