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『みかんの丘』 レビュー(感想)

ポスター画像出典:『Yahoo!映画

目次

レビュー

舞台はアブハジア共和国。時代も1990年代前半で、『とうもろこしの島』と同じ状況が舞台となっている。



紛争中に、ケガをして運び込まれたチェチェン兵とジョージア兵がやってくる。チェチェンの兵は、出稼ぎで兵士をやっているようだ。だから恐らくはアブハジア共和国側の助っ人で、ジョージア兵とは敵となるわけである。彼らは宗教も違っていて、部下を殺されたり、という強い遺恨を抱えていて、一歩間違えれば殺し合いをしかねない一触即発の状況だった。


だが、中立的な立場で彼らの傷の手当てをする頑固じいさんの影響もあり、彼らはじいさんの家では殺し合わないことを約束。しかし、いつお互い爆発してもおかしくない状況が続いていく。


お互い、もう少し再会する時間や場所が違えば、殺し合っていただろう。だが、彼らが出会ったのはそういうじいさんの家だった。水と油のように絶対に交じり合うことがないように見えた彼らだが、その家で起こる出来事を通し、次第に変化が現れるようになる。私は、同じアブハジアの映画を人にすすめるなら、『とうもろこしの島』よりも断然こちらを推薦するだろう。


人間は本当は全員平等で分かり合える仲間だ。だが、この数万年という長い年月の間に大きな変化があった。人間の集団生活の規模が大きくなり、徐々に人間の暮らしにも変化が起き始める。


STEP
人間の集団生活の規模が大きくなる
STEP
農耕と定着生活が始まる
STEP
氏族団体が部族団体に拡大
STEP
部族が連合して部族連盟が形成
STEP
部族連盟の規模が大きくなって古代国家が作られる
STEP
人間の集団生活に新しい秩序が必要になる


人間というのは動物と同レベルの知能しかなかったので、その名残がなかなか消えない。知能の発達とともに徐々に理性的になるのだが、それまでの動物のような生活をすぐに切り替えたわけではなく、時間をかけて徐々に変わっていくわけだ。この時はまだこのあたりのことについては秩序がなかったので、生まれて来るこの父親が誰かははっきりしなかった。


STEP
結婚や性生活の秩序がない
STEP
生まれてくるこの父親が誰かはっきりしない
STEP
しかし子を産む母親にはそれがわかった
STEP
狩猟採集社会では母親が中心となる母系社会となった
STEP
農耕が始まり力のある男が重要な立場に立つようになる
STEP
男に権力が備わり徐々に父系社会に変わる


原始時代の狩猟採集時代の方が、狩りに出る男次第で生きていけるかどうかが決まるから、男がリーダーであるような気がするが、実際には狩猟採集社会が終わり、農耕社会になったときに、ようやく男は権力を持ち始めたようだ。だからこの当時の男性も、


  • 女性
  • 労働力(子供、人)
  • 土地


このあたりの『力』を自分のものにしようと主張するようになった。しかしそのせいでやはり争いが生まれ、農耕社会の秩序が保つことができなくなる。ルールが必要だと解釈するようになり、徐々に秩序が作られるようになる。


  • 一夫多妻
  • 殺人
  • 他人を傷つける
  • 盗む
  • 嘘をつく


こういった行為がタブーとされるようになった。国家ができ、宗教ができ、文化ができ、言語ができ、倫理や道徳やルールができていく。その根幹にあるのは『そこにいる人間たちの都合』である。しかし、人が増えてしまえばそれだけ『異質同士の衝突』が増える。我々ははじめ、戦争をして殺し合い、サバイバル的に生き残るために発展させてきたのではなく、『みんなで一緒に生きていくため』に発展させてきたのだ。


そんな人間の長い長い歴史を、このアブハジアという小さな小さな国の物語から学ぶことができる。

補足分析(構造限定)

認知・心理構造
・敵味方という集団ラベルが先行し、個人としての苦痛や事情が不可視化される構造
・安全な「場」が与えられたとき、敵意が即時に行動へ転化しない心理的余白が生まれる

倫理・価値観の揺れ
・戦争倫理(敵は排除対象)と、生活倫理(傷ついた者を助ける)が同時に存在する局面
・宗教・所属・復讐感情が、状況次第で一時的に後景化する構造

社会構造・制度背景
・国家間・民族間紛争が、個人を兵士という役割に還元する力学
・公式の秩序が崩壊した地域で、私的な倫理(家・共同体)が代替秩序として機能する構造

言葉・定義・前提破壊
・「敵兵」「味方兵」という呼称が、人間性の多様さを切断する装置として働く
・中立という立場が、政治的ではなく生活的選択として成立する前提の転倒

現実対応構造
・映画内の構造は、紛争地域における私的空間が一時的停戦地帯として機能する現実と同型である


論点抽出(問い)

  • (問い1)敵対関係は、どの条件下で一時停止し得るのか
  • (問い2)中立は、戦争状況において成立可能なのか
  • (問い3)個人倫理は、集団命令にどこまで抗えるのか
  • (問い4)安全な「場」は、人の認知をどう変えるのか
  • (問い5)敵意は、本質的なものか状況依存的なものか

人間理解ポイント

・人は役割より環境に強く影響される
・安全は敵意を弱める条件になる
・集団対立は個人理解を遮断する
・中立的行為は緊張を緩和し得る


抽象コア命題(普遍層)

  • 命題1:(敵対は立場によって生成され、環境で緩和され得る)
  • 命題2:(私的倫理は、公的対立を一時的に無効化する)
  • 命題3:(人間関係は、敵味方の二分法を超えて形成され得る)

誤認リスク補足

・本作を単純な反戦賛歌として読むのは誤り
・登場人物の一時的融和を、恒久的解決と混同しやすい
・民族や宗教対立を単純化すると、構造が見えなくなる


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