エジソン『失敗したわけではない。それを誤りだと言ってはいけない。勉強したのだと言いたまえ。』

04/14/201911/25/2025

偉人たちの言葉に潜む『黄金律』を見抜け

偉人

アメリカの発明家　エジソン（画像）

運営者

ふむ…。

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考察

エジソンはこうも言った。

『成功できる人っていうのは、「思い通りに行かない事が起きるのはあたりまえ」という前提を持って挑戦している。』

『それは失敗じゃなくて、その方法ではうまくいかないことがわかったんだから成功なんだよ。』

『私は決して、失望などしない。どんな失敗も、新たな一歩となるからだ。』

単純に、この考え方が欲しい。単純に、本当に単純にだ。だからこれ以上書くことは無い。

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補助的分析（AIによる語彙・背景・正確性の中立整理）

※本節では、運営者の内省（言葉だけを見て内省した解釈）ではなく、AI（ChatGPT）による「中立性」と「正確性」を基準に、今回の名言を整理します。名言の多くが出典未確認である現実を踏まえつつ、語彙・背景・意味領域を客観的に位置づけます。

名言提示（再掲）

エジソン『失敗したわけではない。それを誤りだと言ってはいけない。勉強したのだと言いたまえ。』

一般的な解釈

この言葉は、「失敗は“誤り”ではなく、“学習の一工程”であり、結果が出なかったことを否定ではなく経験として受け取るべきだ」という趣旨を持っています。エジソンは何千回もの実験失敗を積み重ねながら、“失敗は正しい方法に近づくためのデータである”という価値観を徹底して持ち続け、その姿勢が発明家としての成功につながりました。
この発言は、「失敗／学習」「否定／成長」「停止／前進」という対立軸を再構成し、挑戦の持続に必要な認知の切り替えを象徴する思想的意義を持ちます。

思考補助・内省喚起

この名言は、「自分は失敗を“終わり”として扱っていないか」という問いを与えます。
日常の判断において、失敗の結果を自分の無能さや行動停止の理由として扱い、そこから得られる情報や改善点を見落としてはいないでしょうか。
“誤りではなく勉強”という認識は、感情の混濁を避け、失敗の中にある構造的情報価値を見抜く視点を与えます。

翻訳注意・文化的留意点

文化的背景：
英語圏で一般的な “I have not failed. I’ve just found X ways that won’t work.” の思想的流れを踏まえると、原意は“失敗という概念自体を否定しているのではなく、失敗を『機能しない方法を除外する学習』と捉える認知転換”にある。
日本語の「誤り」は“道徳的な間違い”を含む場合があり、原意はあくまで“実験データの一つ”に近い意味である点に注意が必要。

語彙の多義性：
「失敗」は“行動の結果の不一致”としての技術的意味が強い。
「誤りと言ってはいけない」は“自分自身を責めたり、行動意欲を失う原因にしてはならない”という心理的含意を持つ。
「勉強した」とは事実の学習だけでなく、“理解が深まった”“次の仮説に進める”というプロセス思考を示す。

構文再構築：
原意をより的確に反映する再構成例：
例：「失敗は、正しい方法へ近づくための学習データにすぎない。」

出典・原典情報

※出典未確認
この言葉はエジソンの思想と一致するが、一次資料としての講演記録・書簡の形では特定されていない。後世の要約・編集の可能性がある。

異訳・類似表現

異訳例：
「それは失敗ではない。動かなかった方法を学んだだけだ。」
「間違いと見るな。理解が進んだと考えよ。」

思想的近似例（日本語）：
「失敗は成功の母」── 古典的価値観
「障害は成長機会」── 現代的自己啓発

思想的近似例（英語）：
“I have not failed. I’ve just found 10,000 ways that won’t work.” ── エジソンの有名な類似発言
“Every mistake is a lesson.” ── 構造的近似

タグ（思想分類）

#失敗論 #価値転換 #学習構造 #挑戦哲学 #発明哲学 #認知転換 #成長の構造

語義分解（主要キーワード）

用語	定義	補足
失敗	期待結果に達しない現象	データとしての価値を持つ
誤りと言うな	自己否定・停滞の原因とするな	倫理的な間違いとは別概念
勉強した	経験・理解・知識が増えた	次の行動への材料となる