偉人たちの言葉に潜む『黄金律』を見抜け
運営者ふむ…。
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目次
考察
『授業中、一生懸命聞いているように見える学生は、必ずしも内容を理解していない。なぜならば、彼らのエネルギーは「聞いている」というポーズをつくることに集中されてしまうからである。』
思わず笑った。なぜなら、老子の、
ソクラテスの、
ブッダの、
ここに書いた内容と同じだったからだ。
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