偉人たちの言葉に潜む『黄金律』を見抜け
[say name=”偉人” img=”https://a-inquiry.com/health/wp-content/uploads/2019/03/人物アイコン.png”]オーストリアの心理学者 アドラー（画像）[/say][say name=”運営者” img=”https://a-inquiry.com/health/wp-content/uploads/2019/03/シャーロックホームズアイコン1.png” from=”right”]ふむ…。[/say][adrotate banner=”6″]
考察
三島由紀夫はこう言い、
ゲーテはこう言い、
ココ・シャネルはこう言った。
『天分』とは、生まれながらにある『性質』や『要素』。『天賦の才』とは、生まれながらに備え持っている『才能』。自分に与えられたその『天分』の中で、いかにして『天賦の才』を引き出すか。それが『才能』なのである。
例えばエジソンは、小学校をたったの3か月で退校させられているわけだが、当時の教師は、エジソンが後に発明王と呼ばれることを見抜くことが出来なかった。奇想天外な発想をするエジソンを、理解出来なかった教師を責めることは難しいが、しかし、エジソンは彼の下で物事を教わり、才能を伸ばすことは無かっただろう。
事実エジソンは、
と言って、自分の理解者が実の母親だけしかいなかったことを認めている。つまりエジソンは、身の回りの環境次第では、歴史に名を遺すことは無かったかもしれない。与えられた能力をいかんなく発揮できる環境があったことも、天才エジソンの誕生には欠かせない要素だったのである。
『悪魔の頭脳』と呼ばれたジョン・フォン・ノイマンはどうだ。彼は6歳の時点ですでに『8ケタの割り算を暗算で解いた』という、驚異的な頭脳と才能を持ち合わせていた。しかし、彼の頭脳は原爆の開発に悪用されてしまった。重要なのは、与えられた能力をどう使うか、ということなのである。
[adrotate banner=”7″]
関連する『黄金律』
[kanren id=”22833″]
同じ人物の名言一覧
[kanren id=”26737″]
